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《思沃金(jin)融實務模(mo)擬(ni)實訓系(xi)統(tong)》主要功能(neng)(neng)分為系(xi)統(tong)管(guan)理(li)(li)員端(duan)、教(jiao)(jiao)師端(duan)、學(xue)生端(duan)和模(mo)擬(ni)考(kao)(kao)試端(duan)四個端(duan)口,不同身份(fen)的(de)賬號登(deng)錄(lu)(lu)(lu)實現不同的(de)功能(neng)(neng)。該教(jiao)(jiao)學(xue)平臺(tai)(tai)軟件的(de)管(guan)理(li)(li)員從(cong)管(guan)理(li)(li)員端(duan)登(deng)錄(lu)(lu)(lu)后(hou)(hou)(hou),可以(yi)添(tian)加班級(ji)、添(tian)加教(jiao)(jiao)師、數據備份(fen)等(deng);教(jiao)(jiao)師從(cong)教(jiao)(jiao)師端(duan)登(deng)錄(lu)(lu)(lu)后(hou)(hou)(hou),可以(yi)實現信(xin)息管(guan)理(li)(li)、資料備份(fen)、教(jiao)(jiao)學(xue)案例、實習(xi)管(guan)理(li)(li)、學(xue)生答疑等(deng)功能(neng)(neng);學(xue)生從(cong)學(xue)生端(duan)登(deng)錄(lu)(lu)(lu)后(hou)(hou)(hou)可進(jin)(jin)入(ru)教(jiao)(jiao)學(xue)平臺(tai)(tai)軟件進(jin)(jin)行模(mo)擬(ni)實習(xi)、進(jin)(jin)入(ru)業務資料可查(cha)詢相(xiang)關(guan)的(de)業務操作知識、進(jin)(jin)入(ru)查(cha)詢系(xi)統(tong)后(hou)(hou)(hou)查(cha)詢自(zi)己相(xiang)關(guan)的(de)信(xin)息;學(xue)生登(deng)錄(lu)(lu)(lu)模(mo)擬(ni)考(kao)(kao)試端(duan)后(hou)(hou)(hou),進(jin)(jin)行模(mo)擬(ni)考(kao)(kao)試,檢驗自(zi)己對(dui)金(jin)融結算(suan)各流程的(de)掌握程度。
本教(jiao)學軟件系(xi)統(tong)(tong)的(de)實驗根據系(xi)統(tong)(tong)的(de)內容可(ke)(ke)分為8個部分:實驗準備、開立銀(yin)行(xing)賬戶(hu)流(liu)程、銀(yin)行(xing)承兌(dui)匯(hui)票流(liu)程、票匯(hui)業(ye)務(wu)流(liu)程、信用證(zheng)業(ye)務(wu)流(liu)程、銀(yin)行(xing)保函業(ye)務(wu)流(liu)程、托收業(ye)務(wu)流(liu)程、電匯(hui)業(ye)務(wu)流(liu)程。首先(xian)做好實驗準備,學生自己需確認自己的(de)賬號和(he)密碼(ma)。然后從(cong)學生端(duan)登(deng)陸,選擇進(jin)入(ru)模擬實習(xi)系(xi)統(tong)(tong),使用模擬實習(xi)系(xi)統(tong)(tong)可(ke)(ke)以在線模擬各種(zhong)業(ye)務(wu)的(de)操作流(liu)程。整個過程當中,學生和(he)老師是(shi)互動的(de)雙方(fang),學生做好的(de)單據可(ke)(ke)以上傳供老師批改,教(jiao)師在教(jiao)師端(duan)登(deng)錄后,可(ke)(ke)以查看學生模擬實習(xi)過程當中單據的(de)填制情況。
本公司為滿(man)足(zu)高校金(jin)融專業的教學需求,提供金(jin)融實訓室(shi)整體解決方案。
本教學(xue)軟件分為系統管理員端(duan)(duan)、教師端(duan)(duan)、學(xue)生(sheng)端(duan)(duan)、模(mo)擬考試端(duan)(duan)四個模(mo)塊,不(bu)同的(de)使用者以不(bu)同的(de)賬號分別從幾(ji)個端(duan)(duan)口登錄。


本教學(xue)(xue)軟件使用(yong)網(wang)頁形式,展現(xian)開立賬(zhang)戶、托收、信用(yong)證、銀(yin)行(xing)保函、銀(yin)行(xing)承兌、電匯、票匯等多種結算業(ye)務流程以及(ji)涉及(ji)到(dao)的各類資料,并采用(yong)交互式多媒體形式訓練學(xue)(xue)生的動(dong)手操(cao)作(zuo)過程,仿真效果好,操(cao)作(zuo)簡(jian)便易學(xue)(xue)。具體特點(dian)如下:
1、該教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)實(shi)訓平臺系統為交互式(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)系統。目前大多數輔助教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)軟件(jian)(jian)(jian)都是(shi)單(dan)向(xiang)(xiang)的(de)(de)過(guo)程,即由教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)向(xiang)(xiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)單(dan)向(xiang)(xiang)的(de)(de)知(zhi)(zhi)識傳遞。本軟件(jian)(jian)(jian)設(she)計成教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)可(ke)以(yi)與(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)交互的(de)(de)方(fang)式(shi)進行(xing)知(zhi)(zhi)識講授,激(ji)發學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)知(zhi)(zhi)識的(de)(de)積極(ji)性和(he)主動性。例如(ru)(ru),在(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)過(guo)程中,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)可(ke)以(yi)根據教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)內容(rong)的(de)(de)需要(yao)向(xiang)(xiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)員發送實(shi)習(xi)文件(jian)(jian)(jian),學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)在(zai)收到實(shi)習(xi)指示(shi)并解答(da)完畢后,將(jiang)解答(da)結(jie)(jie)果發送給教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)在(zai)收到學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)習(xi)題解答(da)文件(jian)(jian)(jian)時將(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)解答(da)和(he)標準答(da)案比較分析,得出(chu)評分結(jie)(jie)果并將(jiang)評價(jia)信息(xi)反饋給學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)。如(ru)(ru)果學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)對教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)內容(rong)有疑問,還可(ke)向(xiang)(xiang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)在(zai)線提問及及時交流信息(xi)。上(shang)述內容(rong)皆(jie)在(zai)同一個(ge)系統內、同一個(ge)BROWSER界面(mian)上(shang)完成。
2、系(xi)統(tong)采用最新(xin)的B/S架構設計,安裝(zhuang)、使(shi)用和升級(ji)度非常(chang)簡便,客戶端只需標準的瀏覽(lan)器,不再(zai)安裝(zhuang)其他(ta)軟件(jian),且沒有用戶數量限制,系(xi)統(tong)管理員可根據(ju)需要(yao)創立班級(ji)和學員管理庫。
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